Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση;
ISBN:978-960-9405-79-9
Ημερομηνία έκδοσης:2011/5
Σελίδες:224
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:23χ16
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
13.53€ από 19.90€
Περιγραφή:
Το βιβλίο παρουσιάζει μια νέα, ερευνητικά τεκμηριωμένη, θεωρητική προσέγγιση με σαφώς λειτουργικό προσανατολισμό σε σχέση με το ρόλο της αξιολόγησης στη μαθησιακή διαδικασία. Εστιάζεται στην αξιολόγηση που έχει ως προτεραιότητα την προαγωγή της μάθησης του μαθητή μέσα από την ενεργητική συμμετοχή του στην αξιολογική διαδικασία. Αξιοσημείωτη είναι και η ανάδειξη των προβλημάτων της αξιολόγησης στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, για την αντιμετώπιση των οποίων μέχρι σήμερα λαμβάνονται μόνο πρόχειρες και επιφανειακές αποφάσεις, με αποτέλεσμα αυτά να διαιωνίζονται και να επιδεινώνονται.
Η συγγραφέας συνδέει εύστοχα τη θεωρία με την πράξη, παρέχοντας πληροφορίες που συμβάλλουν στην πρακτική εφαρμογή μεθοδολογικών εργαλείων και τεχνικών αξιολόγησης στην εκπαιδευτική πράξη.
Ένα έργο που αναμφίβολα εμπλουτίζει την ελληνική βιβλιογραφία και βάζει έναν επιπλέον λίθο στην επιστημονική και την κοινωνική θεμελίωση, καθιέρωση και εξέλιξη του αντικειμένου της εκπαιδευτικής αξιολόγησης.
Εντατικά μαθήματα χειρουργικής
Ανάμεσα στο ρομάντζο της επανάστασης και το στερέωμα τη...
Χρεόγραφα σταθερού εισοδήματος
Η πολιτική ευθύνη του χριστιανού κατά τον Μητροπολίτη π...
The Roads of Abbas Kiarostami
Лучшие Традиционные Рецепты из Греческо Кухни
Οι Κύπριοι στρατιώτες στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Ο χρόνος ξεκινάει με χρατς και τελειώνει με χρουτς
Σύγχρονοι Πελοποννήσιοι ποιητές
Οι απόμαχοι της ζωής από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα